“苦什么不能苦孩子，窮什么不能窮教育”。

　　這句話對于每一個中國父母來說，應該是爛熟于心，在上個世紀剛剛經歷過苦難的中國人來說，牢牢記住了知識技術的落后，必然帶來血肉之軀的挨打，但是，當時光進入下一個世紀，來到當下，我們該反思，對于后代的教育，是時候從基礎教育過渡到素質教育了！而素質教育的第一步，即是父母對子女的樹立了一個怎樣的“榜樣”？

　　電影《醒來之愛的呼喚》就講述了一個非常現實的教育問題：家庭環境會雕刻出怎樣的孩子？

　　主人公子浩一個標準的00后，完全是當下問題青少年的縮影。移動網絡的便捷讓00后這代人一出生就經歷著信息大爆炸，而網絡世界上的信息本就良莠不齊，這就給了青少年的成長一個很大的挑戰，在這樣的一個時刻，父母的榜樣作用就顯的更為重要了。

　　電影中子浩的父母都分別是什么樣的？父親志剛，年輕時放蕩不羈，因過失殺人在監獄中度過了18年；母親秀英，年輕時剛愎自用，違抗父母強行嫁人，傷透了父母的心，而后獨自撫養子浩。

　　這樣兩個人組成的家庭給子浩帶來了什么樣的家庭環境呢？

　　首先，生長在一個“無父”的環境，這讓子浩行為做事完全不作約束。當沒有父親給他做示范，怎樣去做一個真正男子漢時，子浩很容易就會覺得所謂“兄弟義氣”就是男人的樣子，所以他才會動不動就去打架。而母親秀英，從她違抗父命出嫁，便能看出她的固執，所以對兒子畫畫的愛好，不由分說便制止了。這也讓子浩愈發不愿和家人交心，變的和母親一樣固執己見，封閉內心。

　　正如片名“醒來之愛的呼喚”，是讓誰醒來？就是讓這個瀕臨破碎的家庭中每個迷失的個體。電影安排了一場父子尋母的旅程，母親的離家出走，強迫這對父子單獨相處，這首先矯正了兒子“無父”的生活狀態，而在這個過程中，不僅僅讓父子重新建立感情，更是從父親完全的洗心革面上萌發了兒子改變自己的可能。而母親從對生活的抱怨到完全的懺悔上，更是感染了兒子，啟發了他對自己的人生進行徹底的反思。

　　最后，當這個家庭里的每個人都真正的接受的對方，不再只記得自己的受到的傷害，而是承認自身的錯誤時，每個人都得到了真正的治愈，他們愿意拿出自己心中的愛，也唯有愛才能治愈一切痛苦。

　　在當今這個時代，報各種補習班，學這個學那個，好似這樣就能讓孩子不輸到起跑線，但別忘了老祖宗的話，“上梁不正下梁歪“，這也正是電影《醒來之愛的呼喚》引人深思的點，父母的言傳身教才是對孩子最好的教育。

　　電影《醒來之愛的呼喚》將在3月8日在全國暖心上映！